為(wèi)不(bù)斷提升我省殘疾人(rén)特殊藝術(shù)水(shuǐ✔)平，做(zuò)好(hǎo)第十一(yī)屆全國(guó)殘疾人(rén)藝術(shù)彙演節目推選打造和(hé)全省殘≥疾人(rén)藝術(shù)彙演相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)，3月(yuè)25日(rì)，↑省殘聯派出專家(jiā)組來(lái)我校(xiào)選拔全國(guó)殘疾人(rén)藝術(shù)彙演節目。

        座談會(huì)上(shàng)，省殘聯宣文(wén)部副主任馮睿全面介紹了(le)全£國(guó)殘疾人(rén)藝術(shù)彙演的(de)節目類别、範圍和(hé)活動方式，對(duì)節目報(bào)送和(hé)視(sh♠ì)頻(pín)錄制(zhì)的(de)要(yào)求做(zuò)出了(le)具體(tǐ)說(shuō)明(míng)。學校(xiào)黨委書(shū)記羅亞軍對(d↑uì)專家(jiā)組的(de)到(dào)來(lái)表示熱(rè)烈歡迎，并詳細介紹了(le)學校(xiào)發展情況和(hé)近(jìn)年(nián)來(lái)師(shī)生(s♣hēng)在藝術(shù)方面取得(de)的(de)成績，表示會(huì)全力支持藝術(shù)彙演工(gōng)作(zuò)。會(huì)上(shàng)，雙方就(jiù)加強殘疾人(rén )文(wén)化(huà)建設、豐富和(hé)活躍殘疾人(rén)精神文(wén)化(huà)生(shēng)活進行(xíng)了(le≤)討(tǎo)論。

        專家(jiā)組在副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng₩)的(de)陪同下(xià)參觀校(xiào)史館。在了(le)解學校(xiào)的(de)曆史沿革後 ，專家(jiā)組建議(yì)将校(xiào)史中的(de)紅(hóng)色基因融入藝術(shù)作(zuò)品，進一(yī)步打磨作(zuò)品，提升節目質量。

        節目選拔活動在學校(xiào↑)社團教室開(kāi)展，省殘聯宣文(wén)部副主任馮睿、市(shì)殘聯宣文(wén)科(kē)四級調研員(yuán)張海(hǎi)勇、專家(jiā)藝術(shù)總指導張新喜和(hé)執行↑(xíng)導演鹿楠楠現(xiàn)場(chǎng)審核。在指導教師(shī)韋京京的(de)組織編排下(xià)，學生(shēng)們以配樂(yuè)詩朗誦、獨唱(chàng)₩、鋼琴獨奏、笛子(zǐ)獨奏等藝術(shù)形式展示才藝。動人(rén)的(de)歌(gē)聲、聲情并茂的(de)朗誦、精湛的(de)技(jì)藝赢得(de)了(le )專家(jiā)組的(de)充分(fēn)肯定。同學們展現(xiàn)了(le)自(zì)強學子(zǐφ)文(wén)明(míng)、熱(rè)情、積極向上(shàng)的(de)精神風(fēng)貌和(hé)藝術(shù)修養以及較高(gāo)的(de)綜合素質。

        一(yī)直以來(lái)，學校(xiào)高(gāo)度重視(shì)藝術(shù)教育工(♣gōng)作(zuò)，把藝術(shù)教育作(zuò)為(wèi)促進學生(shēng)德智體(tǐ)美(m ěi)勞全面發展的(de)重要(yào)途徑，豐富了(le)校(xiào)園文(wén)化(huà)生(sh÷ēng)活，激發了(le)學生(shēng)學習(xí)藝術(shù)特長(cháng)的(de)興趣。未來(lái)，學校(xiào)也(yě)将繼續探索創新教育模式，為(wèi)殘疾學生(₽shēng)提供更多(duō)的(de)藝術(shù)教育和(hé)訓練資源，不(bù)斷挖掘殘疾學生(shēngπ)藝術(shù)潛能(néng)，幫助學生(shēng)拓展發展空(kōng)間(jiān)。