為(wèi)了(le)貫徹落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，認真落實學校(xiào)黨委《關于深化(huà)學生(shēng)思想政治教育改革創新工(g★ōng)作(zuò)的(de)實施方案》、《“課前五分(fēn)鐘(zhōng)”思想政治教育工(gōng)作(zuò)的(de)實☆施方案》要(yào)求，深化(huà)思政課程和(hé)課程思政協同育人(rén)作(zuò)用(yòng)，推動課程改革，在經過近(jì n)一(yī)年(nián)的(de)教學實踐基礎上(shàng)，近(jìn)期學校(xiào)教學部門(mén)以教研室為(wèi)單位，先後組織開(kāi)展了(le)四次“思政♠課程和(hé)課程思政”專題教學研討(tǎo)會(huì)。

教研活動由主管教學副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng)、副校(xiào)長(cháng)高(gāo)福岐、教務科(kē)長(cháng)李 樂(yuè)、教務科(kē)副科(kē)長(cháng)王甯及各教研室主任和(hé)一(yī)線教師(shī)參會(huì)。∞本次教研活動持續時(shí)間(jiān)長(cháng)，覆蓋面廣，所有(yǒu)一(yī)線教師(shī)、所有(yǒu)專業(yè)均參與研討£(tǎo)。研討(tǎo)會(huì)分(fēn)專業(yè)教研室展開(kāi)，參會(huì)教師(shī)結合個(gè)自(zì)所授課程就(jiù)“如(rú→)何落實課前五分(fēn)鐘(zhōng)、如(rú)何上(shàng)好(hǎo)思政課程、如(rú)何将思政與專業(yè)課結↕合”等主題展開(kāi)研討(tǎo)并交流心得(de)。

副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng)從(cóng)新時(shí)代職業(yè)教育高(gāo)質量發β展、立德樹(shù)人(rén)根本任務、德育教育的(de)一(yī)緻性、教師(shī)思政教學能(né ng)力提高(gāo)以及針對(duì)學生(shēng)特點因勢利導采用(yòng)多(duō)種形式開(kāi)展思政教學等方面對(duì)思政課程和(hé)課程思政的(de)實踐提出γ了(le)要(yào)求，強調任課教師(shī)要(yào)多(duō)思考，多(duō)嘗試，堅持實踐，利用(yòng)好(hǎo)豐富的(de)教育教學資✘源，結合社會(huì)時(shí)事(shì)熱(rè)點和(hé)學生(shēng)實際，用(yòng)生(shēng)動活潑的$(de)方式落實課程思政和(hé)思政課程。

教務科(kē)從(cóng)教學理(lǐ)念、教學方法、教學資源的(de)利用(yòng)、以及教學成果的(de)積累和(hé)形成等≤方面進行(xíng)了(le)總結。

本次研討(tǎo)會(huì)以提升教師(shī)思政意識和(hé)思政能(néng)力為(wèi)重點，主題明(m♣íng)确、內(nèi)容豐富，教師(shī)“立德樹(shù)人(rén)”是(shì)根本任務的(de)觀念進一(yī)步增強，自(zì)覺全面推動習(xí)近(jìn)平¶新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進教材進課堂進學生(shēng)頭腦(nǎo)，促進我校(xiào)促進思政課程和(hé)課程思政教₩學有(yǒu)虛有(yǒu)實、有(yǒu)情有(yǒu)義、有(yǒu)滋有(yǒu)味。