為(wèi)深入貫徹落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于新時(shí)代弘揚雷鋒精神的(de)指示批示精神，進一(yī)步弘揚雷鋒精神和(hé)志(zhì)願服務精神,不(bù)斷提升↑中職學校(xiào)實踐育人(rén)工(gōng)作(zuò)成效，學校(xiào)黨委統一(yī)組織安排部署，廣大(dà)黨員(yuán)率先示範師(shī)生(shēng)積極♣參與，3月(yuè)4日(rì)、3月(yuè)5日(rì)，學生(shēng)科(kē)團委組織60餘人(rén)師(shī)生(shēng)志(zhì)願者走進寶雞市(shì<)岐山(shān)縣、高(gāo)新區(qū)、陳倉區(qū)等區(qū)縣鎮、街(jiē)道(dào)辦✔，社區(qū)開(kāi)展“弘揚雷鋒精神、志(zhì)願者與你(nǐ)同行(xíng)”文(wén)明(míng)實踐活動。

3月(yuè)5日(rì)下(xià)午，我校(xiào)學生(shēng)志(zhì)願者立足校(xiào)園'，用(yòng)自(zì)己的(de)實際行(xíng)動再次掀起了(le)學雷鋒的(de)熱(rè)潮。學生(shēng)志(zhì)願者分(fēn)兩隊開(kāi)展↑活動。一(yī)是(shì)“團青志(zhì)願分(fēn)隊”前往學生(shēng)公寓為(wèi)殘疾學ε生(shēng)清掃宿舍、整理(lǐ)物(wù)品，不(bù)僅為(wèi)殘疾同學們創造整潔、舒适的(de)居住環境，同時(sh≈í)，也(yě)讓殘障學生(shēng)感受了(le)來(lái)自(zì)同學之間(jiān)的(de)溫暖與關愛(ài)。“清掃志(zhεì)願分(fēn)隊”充分(fēn)發揮不(bù)怕累、不(bù)怕髒的(de)雷鋒精神，兵(bīng)分(fēn)三路(lù)前往校(xià o)園各個(gè)公共區(qū)域死角進行(xíng)了(le)地(dì)毯式的(de)深度清理(lǐ)，他(tā)們用(yòng)實際行(xíng)動，使整個(gè)校(x iào)園煥發出新的(de)生(shēng)機(jī)和(hé)活力。二是(shì)“按摩志(zhì)願分(fēn)隊”堅持“平日(rì)您為(wèi)我服務，今天我為(wèi)你(nǐ)服務'”的(de)理(lǐ)念，分(fēn)别前往食堂、門(mén)衛、宿管室等地(dì)，用(yòng)自(zì)己娴熟的(de)↓專業(yè)技(jì)能(néng)為(wèi)我校(xiào)長(cháng)期從(cóng)事(shì)校(xiào)園服務的(de)±工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)進行(xíng)肩、頸放(fàng)松服務，獲得(de)了(le)≠校(xiào)園服務保障工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)一(yī)緻稱贊和(hé)好(hǎo)評。三是(shì)“青年(nián)文(wén)明(míng)志(z₽hì)願分(fēn)隊”充分(fēn)發揮青年(nián)文(wén)明(míng)崗服務殘疾學生(shēng)的(de)作(zuò)用(yòng)，通(tōng)過幫助殘障學生(shēng )沖卡、取飯、收拾碗筷，真誠守護殘疾學生(shēng)的(de)就(jiù)餐難題，營造了(le)文(wén)明(míng)、溫暖、和(hé)諧、文(wén)明(míng)的(de)校(xiào)園™氛圍。

通(tōng)過活動，弘揚了(le)偉大(dà)的(de)雷鋒精神，增強了(le)教師(shī)奉獻特教事(shì)業(yè)的(de)行(xíng)動自(zì)覺，☆也(yě)使學生(shēng)們明(míng)白(bái)雷鋒精神在新時(shí)代的(de)重要(yào)性和(hé)價值以及自(zì )己肩負的(de)責任和(hé)使命。是(shì)一(yī)次成功的(de)社會(huì)文(wén)明(míng)實踐體(tǐ)驗，更是(sσhì)一(yī)次精神的(de)洗禮。我校(xiào)将持續開(kāi)展學雷鋒志(zhì)願者服務活動，使雷鋒精神在我校(xiào)落地(dì)≈生(shēng)根。