陝西振華職業中等專業學校

我校(xiào)舉辦“崗課賽證”人(rén)才培養教研活動
2022-05-18 5月(yuè)16日(rì)下(xià)午，我校(xiào)召開(kāi)了(le)以“特教中職校(xiào)企雙元‘崗課₹賽證’人(rén)才培養模式探索與實踐”為(wèi)主題的(de)教研活動。活動由副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng)主持，教務科(kē)、計(jì)算(suàn)機(jī)教研室和'(hé)電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)教研室教師(shī)參加活動。計(jì)算(suàn)機γ(jī)教研室主任孫麗(lì)萍做(zuò)了(le)主題發言。她(tā)以我校(xiào)電(diàn)子(zǐ)商務專業(yè)為(wèi)例，回應±國(guó)家(jiā)職教改革新要(yào)求，探索了(le)适宜特教中職肢體(tǐ)障礙學生(shēng)學習(xí)和(hé)就(jiù)業(✘yè)的(de)人(rén) 查看(kàn)更多(duō)
我校(xiào)組織開(kāi)展“思政課程和(hé)課程思政”專題教學研討(tǎo)會(huì)
2021-11-11 為(wèi)了(le)貫徹落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，認真落實學校(xiào)黨委《關于深化(huà)學生'(shēng)思想政治教育改革創新工(gōng)作(zuò)的(de)實施方案》、《“課前五分(fēn)鐘(zhōng)”思想≠政治教育工(gōng)作(zuò)的(de)實施方案》要(yào)求，深化(huà)思政課程和(hé)課程思政協同育人(rén)作(zuò)用(y òng)，推動課程改革，在經過近(jìn)一(yī)年(nián)的(de)教學實踐基礎上(shàng)，近(jìn)期學校(xiào)教學部門(mén)以教研室為(wèi)單位，<先後組織開(kāi)展了(le)四次“思政課程和(hé)課程思政” 查看(kàn)更多(duō)
心理(lǐ)健康發展教育指導花(huā)絮
2021-05-14 關注的(de)力量 小(xiǎo)李來(lái)自(zì)陝北(běi)，已是(shì)18歲的(de)她(tā)，眼含憂傷與迷茫，很(hěn)難看(kàn)到(dào)有(yǒu✔)笑(xiào)的(de)模樣，有(yǒu)時(shí)還(hái)會(huì)發現(xiàn)她(tā)獨自(zì)淚眼汪汪。起初與她ε(tā)交談，她(tā)一(yī)再說(shuō)自(zì)己好(hǎo)著(zhe)，沒有(yǒu)什(shén)麽。但(dàn)職業(yè)使然，我幾乎隔天都(dōu)要(yào)主 動去(qù)向她(tā)打招呼，問(wèn)問(wèn)她(tā)學習(xí)，問(wèn)問(wèn)她(tā)生(shēng)活，問α(wèn)問(wèn)她(tā)的(de)興趣愛(ài)好(hǎo)，問(wèn)問(wèn)她(tā)有(yǒu)什(shén)麽需要(yào)幫助。。。，每次3—10分(fēn)☆鐘(zhōng)，滿滿填充著(zhe)溫馨 查看(kàn)更多(duō)
計(jì)算(suàn)機(jī)應用(yòng)專業(yè)人(rén)才培養培養方案
2021-05-14 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計(jì)算(suàn)機(jī)應用(yòng)專業(yè)專業γ(yè)代碼：090100二、入學要(yào)求招收初中畢業(yè)生(shēng)或具有(yǒu)同等學曆的(de)肢殘及健全青年(nián)，教育類型為(wèi)中等職業(yè)教育。三、修業↕(yè)年(nián)限全日(rì)制(zhì)三年(nián)四、職業(yè)面向五、培養目标與培訓規格（一(yī)）培養目标本專業(yè)培養擁護黨的(de)基本路(≈lù)線，思想政治堅定、德技(jì)并修、全面發展，适應社會(huì)主義市(shì)場(chǎng)經濟建設需要(yào) 查看(kàn)更多(duō)
中醫(yī)康複保健專業(yè)人(rén)才培養方案
2021-05-14 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：中醫(yī)康複保健專業(yè)專業(yè)代碼：101700±二、入學要(yào)求 初中畢業(yè)或具有(yǒu)同等學曆的(de)全盲、視(shì)殘、輕度肢體(tǐ)殘疾及健全青年(nián)。三、修業(yè×)年(nián)限學制(zhì)：3年(nián)。在校(xiào)學習(xí)兩年(nián)，頂崗實習(xí)1年(nián)四、職業(yè)面向職業(yè)面向說(shuō) 明(míng)：中醫(yī)按摩師(shī)職業(yè)面向主要(yào)以盲人(rén)學生(shēng)為(wèi)♥主，康複治療士（醫(yī)技(jì)類）職業(yè)面向主要(yào)以健全學生(shēng)為(wèi)主。五 查看(kàn)更多(duō)

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