為(wèi)深入貫徹落實黨的(de)二十大(dà)精神和(hé)習(xí)近(jìn)平總書(shū)¶記關于職業(yè)教育的(de)重要(yào)指示精神，全面展示學校(xiào)辦學特色和(hé)辦學成果，營造全社會(huì)關注職業(yè)教育，重視(shì)職業&(yè)教育的(de)良好(hǎo)氛圍，我校(xiào)開(kāi)展以“一(yī)技(jì)在手 一(yī)生(shēng)無憂”為(wèi)主題的(de)“校(xiào)園開(kāi)放(♠fàng)日(rì)”活動。

愛(ài)心捐贈

寶雞市(shì)陳倉區(qū)東(dōng)關街(jiē)道(dào)科(kē)技(jì)園區(qū)社區(qū)來(lái)我校(xiào)開(kāi)展愛(ài)心捐贈活動。學校♥(xiào)黨委書(shū)記羅亞軍，黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記高(gāo)福岐，黨委委員(yuán)、副校(xià≥o)長(cháng)祁淑紅(hóng)，黨委委員(yuán)、副校(xiào)長(cháng)張澤魯，東(dōng)關街(jiē)道(dào)科(kē)技(±jì)園區(qū)社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任蘇海(hǎi)紅(hóng)，園區(qū)監委會(huì)主任李金(jīn)豔及工(gōn©g)作(zuò)人(rén)員(yuán)一(yī)行(xíng)26人(rén)出席此次活動。活動由<學校(xiào)教務科(kē)科(kē)長(cháng)李樂(yuè)主持。社區(qū)為(wèi)30名殘疾學生(shēng)捐贈了(l♦e)台燈，用(yòng)實際行(xíng)動讓殘疾學生(shēng)感受到(dào)社會(huì)大(dà)家(jiā)庭的(de)溫暖。

學生(shēng)社團活動展示

來(lái)校(xiào)嘉賓還(hái)參觀了(le)學生(shēng)社團活動。學校(xiào)音(yīn)樂(yuè)、書(shū)與畫(huà)、手語音(yīn )樂(yuè)、乒乓球、籃球等社團活動，展示了(le)學生(shēng)多(duō)才多(duō)藝的(de)興趣愛(ài)好(hǎo)，彰顯了(le)特我校(xiào)學生(shēng‌)積極向上(shàng)的(de)精神風(fēng)貌。

校(xiào)企專業(yè)建設座談

西(xī)安洋林(lín)石油科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司任董事(shì)長(cháng)、我校(xiào)計(jì)算(suàn)機(jī)應用(yòng)專業(yè)200∞0級優秀畢業(yè)生(shēng)張引剛應邀來(lái)校(xiào)參觀，并就(jiù)專業(yè)建設進行(xíng)校(xiào)企座談。企業(yè)介紹了(le)當前石油科(€kē)技(jì)行(xíng)業(yè)和(hé)計(jì)算(suàn)機(jī)行(xíng)業(yè)對(duì)崗位人(rén)才、新技(jì)術(shù)、新工(gōπng)藝的(de)現(xiàn)狀和(hé)需求，學校(xiào)就(jiù)校(xiào)企合作(zu÷ò)在共建專業(yè)設置、共建人(rén)才培養方案、共享人(rén)才資源和(hé)實訓資源、共同促進學生(shēng)升學和(hé)就(jiù)業(yè)等方面進行•(xíng)了(le)深入交流。校(xiào)企專業(yè)建設座談，搭建了(le)校(xiào)企無障礙溝通(tōng)的(de)平台，為(wèi)學校(x÷iào)動态調整專業(yè)設置和(hé)人(rén)才培養方向并為(wèi)社會(huì)、行(xíng)→業(yè)和(hé)企業(yè)輸送緊缺、高(gāo)素質、技(jì)能(néng)型人(rén)才提供基礎保障。

同行(xíng)參觀交流

商洛市(shì)特殊教育學校(xiào)和(hé)渭南(nán)市(shì)勝利特殊教育學校(xiào)領導、教師(shī)、學生(shē ng)及家(jiā)長(cháng)應邀來(lái)我校(xiào)參觀交流。特教同行(xíng)和(hé)家¥(jiā)長(cháng)學生(shēng)參觀了(le)我校(xiào)教學、實訓、住宿、餐飲工(gōn‍g)作(zuò)開(kāi)展情況，對(duì)我校(xiào)殘疾人(rén)職業(yè)教育高(gāo)質量發展及取得(de)的(de)突出教學成果✘給予高(gāo)度贊揚。我校(xiào)與特教學校(xiào)就(jiù)校(xiào)校(xiào)合作(zuò)和(hé)人(rén↓)才銜接培養進行(xíng)了(le)深入交流。

本次“校(xiào)園開(kāi)放(fàng)日(rì)”活動充分(fēn)展示了(le)學校(xiào)育人(rén)特色和(hé)教育教學成果，推動社會(huì≠)進一(yī)步了(le)解職業(yè)教育、感受職業(yè)教育魅力，提升了(le)學校(xiào)的(de)社會(huì)影(yǐng)響力，使§學校(xiào)的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)再上(shàng)新台階。