老(lǎo)年(nián)人(rén)服務與管理(lǐ)專業(yè)2021級人(rén)才培養方案

2022-06-28 老(lǎo)年(nián)人(rén)服務與管理(lǐ)專業(yè)2021級人(rén)才培養方案一(yīγ)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：老(lǎo)年(nián)人(rén)服務與管理(lǐ)專業(yè)專業(yè)代碼：790303二、入學要(yào)求初中畢業(yè)>生(shēng)或具有(yǒu)同等學力三、修業(yè)年(nián)限3年(nián)四、職業(yè)面向所屬♠專業(yè)大(dà)類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應行(xíng)業(yè)（代碼）主要(yào)職業(yè)類别（代碼）主要(yào)崗位類别（或技(jì)術(shù)領域）職↓業(yè)資格證書(shū)或技(jì)能(néng)等級證 查看(kàn)更多(duō)

中醫(yī)康複技(jì)術(shù)專業(yè)2021級人(rén)才培養方案

2022-06-28 中醫(yī)康複技(jì)術(shù)專業(yè)2021級人(rén)才培養方案一(yī)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：中醫(yī)♣康複技(jì)術(shù)專業(yè)代碼：720408二、入學要(yào)求初中畢業(yè)或具有(yǒu)©同等學力二、修業(yè)年(nián)限學制(zhì)：全日(rì)制(zhì)中等職業(yè)教育，修業(yè)年(nián)限三年(nián)三、職 業(yè)面向所屬專業(yè)大(dà)類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應行(xíng)業(yè)（代碼）主要(yào)職業(yè)類✘别（代碼）主要(yào)崗位類别（或技(jì)術(shù)領 查看(kàn)更多(duō)

電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)應用(yòng)維修2021級專業(yè)人(rén)才培養方案

2022-06-27 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)應用(yòng)與維修專業(yè)專業(yè)代碼：710105二、入學要(yào)Ω求初中畢業(yè)或具有(yǒu)同等學力的(de)健全或下(xià)肢殘疾者。三、修業(yè)年(nián)限三年(nián)四、職業(yè)面向表1職業(yè)面向專業©(yè)類及代碼對(duì)應行(xíng)業(yè)主要(yào)職業(yè)類别主要(yào)崗位類别職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書(shū)行(xíng)業♣(yè)企業(yè)标準和(hé)證書(shū)舉例電(diàn)子(zǐ)與信息大(dà)類(71)電(diàn)子(zǐ)信息類(7101)電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器£(qì)應用(yòng)與維修專業(yè)（71010 查看(kàn)更多(duō)

我校(xiào)組織中醫(yī)康複技(jì)術(shù)專業(yè)教師(shī)赴 陝西(xī)中醫(yī)藥大(dà)學醫(yī)史博物(wù)館參觀交流

2022-05-27 5月(yuè)25下(xià)午，在教學副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng)同志(zhì)的(de)帶領下(xià)，教務科₩(kē)、中醫(yī)康複技(jì)術(shù)教研室教師(shī)赴陝西(xī)中醫(yī)藥大(dàπ)學醫(yī)史博物(wù)館參觀交流。醫(yī)史博物(wù)館副館長(cháng)王妮和(hé)秘書(shū)崔亞亞陪同接待。我校(xiào)教師(shī)參觀了(le)陝西(xī)¥中醫(yī)藥大(dà)學醫(yī)史博物(wù)館醫(yī)學通(tōng)史館、專題館及中醫(yī)藥藥物(wù)标本館，并就(jiù)中醫(yī)✔文(wén)化(huà)建設與醫(yī)史博物(wù)館副館長(cháng)王妮、秘書(shū)崔亞亞進行(xín≠g)了(le)座談交流。 查看(kàn)更多(duō)

我校(xiào)舉辦“崗課賽證”人(rén)才培養教研活動

2022-05-18 5月(yuè)16日(rì)下(xià)午，我校(xiào)召開(kāi)了(le)以“特教中職校(xiào)企雙元‘崗課賽證’人(rén)才培養模式探索與實踐”為(wèi)主題的(de)教研活動。'活動由副校(xiào)長(cháng)祁淑紅(hóng)主持，教務科(kē)、計(jì)算(suàn)機(j©ī)教研室和(hé)電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)教研室教師(shī)參加活動。計(jì)算(suàn)機(jī)教研室主任孫麗(lì)萍做(zuò)了(le)主題發言Ω。她(tā)以我校(xiào)電(diàn)子(zǐ)商務專業(yè)為(wèi)例，回應國(guó)家(jiā)職教改革新要(yào)求，探索了(le)适宜特教中職肢體(tǐ<)障礙學生(shēng)學習(xí)和(hé)就(jiù)業(yè)的(de)人(rén) 查看(kàn)更多(duō)

我校(xiào)組織開(kāi)展“思政課程和(hé)課程思政”專題教學研討(tǎo)會(huì)

2021-11-11 為(wèi)了(le)貫徹落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，認真落實學校(xiào)黨委《關于深化(huà)學生(shēng)思想政治教育改革創新工(gōng)作(zuò)的(de )實施方案》、《“課前五分(fēn)鐘(zhōng)”思想政治教育工(gōng)作(zuò)的(de)實施方案》要(≈yào)求，深化(huà)思政課程和(hé)課程思政協同育人(rén)作(zuò)用(yòng)，推動♠課程改革，在經過近(jìn)一(yī)年(nián)的(de)教學實踐基礎上(shàng)，近(jìn)期學​校(xiào)教學部門(mén)以教研室為(wèi)單位，先後組織開(kāi)展了(le)四次“思政課程和(hé)課程思政” 查看(kàn)更多(duō)

2020級電(diàn)子(zǐ)技(jì)術(shù)應用(yòng)專業(yè) （服務機(jī)器(qì)人(αrén)應用(yòng)與維護方向） 人(rén)才培養方案

2021-07-01 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電(diàn)子(zǐ)技(jì)術(shù)應用(yòng)專業(yè)（服務機(jī)器(qì)人(rén)應用(©yòng)與維護方向）專業(yè)代碼：091300二、入學要(yào)求1、初中畢業(yè)或同等學力者；2、身(shēn)體(tǐ)健康、上(shàng)肢功能•(néng)健全，智力正常；3、無精神缺陷。三、修業(yè)年(nián)限全日(rì)制(zhì)，三年(nián)四、職業(yè)面向 ∑&nb 查看(kàn)更多(duō)

2020級電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)應用(yòng)與維修專業(yè) 人(rén)才培養方案

2021-07-01 一(yī)、專業(yè)名稱電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)應用(yòng)與維修專業(yè)專業(yè)代碼：↔053200二、入學要(yào)求初中畢業(yè)或具有(yǒu)同等學力的(de)健全或下(xià)肢殘疾者。三、學制(zhì)三年(nián)四、職業(yè)面向&表1職業(yè)面向專業(yè)類及代碼對(duì)應行(xíng)業(yè)主要(yào)職業(yè)類别₹主要(yào)崗位類别職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書(shū)行(xíng)業(yè)企ε業(yè)标準和(hé)證書(shū)舉例加工(gōng)制(zhì)造類電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)應用(yòng)與維修專業(yè)（♣053200）電(diàn)子(zǐ)産品生(shēng)産行(xíng)業(yè)電(diàn)子(zǐ)電(diàn)器(qì)設備生(sh‍ēng)産 查看(kàn)更多(duō)

2020級電(diàn)子(zǐ)商務專業(yè) 人(rén)才培養方案

2021-07-01 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼電(diàn)子(zǐ)商務專業(yè)專業(yè)代碼：121100二✘、入學要(yào)求初中畢業(yè)或具有(yǒu)同等學曆的(de)肢殘及健全青年(nián)三、修業(yè)年(nián)限學制(zhì)：三年(nián)四、職業(yè)面向所屬專業(✔yè)大(dà)類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應行(xíng)業(yè)（代碼）主要(yào)職業(yè)類别（代碼）主要(yào)崗位類别（或技(jì)術(shù)領域）₹職業(yè)資格證書(shū)或技(jì)能(néng)等級證書(shū)舉例财經商貿類12電(diàn)♥子(zǐ)商務類121100電(diàn)子(zǐ)商務師(shī)（ 查看(kàn)更多(duō)

2020級服裝設計(jì)與工(gōng)藝專業(yè) 人(rén)才培養方案

2021-07-01 一(yī)、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:服裝設計(jì)與工(gōng)藝專業(yè)代碼:142400二、入學要(yào)求招收初級聾校(xiào)畢業(yè)生(shēn↓g)或具有(yǒu)同等學力的(de)身(shēn)體(tǐ)無其他(tā)疾患的(de)聾人(rén)。三、修業(yè)年(nián)限三年(nián)四、職業(yè)面向序号對(duì)應職業γ(yè)（崗位）職業(yè)資格證書(shū)舉例專業(yè)技(jì)能(néng)方向 1服裝制(zhì)闆師(shī)服裝₹設計(jì)與定制(zhì)工(gōng)技(jì)能(néng)等級證書(shū)服裝制(zhì) 查看(kàn)更多(duō)